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特色办学为乡村孩子插上梦想的翅膀

稿源:辽阳日报   编辑:王云霞   签发日期:2019-05-23

  辽阳日报记者 尹林

  4月28日,因为五一假期调休,小屯镇中心小学当天要按照周五的课表上课。课间操结束,学生们列队准备进入教室,广播里通知下午的二课提前到上午三四节,操场上立刻爆发出一阵欢呼。

  这里的二课,是指书法、绘画、电子琴等除了文化课之外的艺术特长课。在城市里,这样的特长班随处可见,但在农村,孩子们并没有太多机会接触这类课程。2013年,小屯镇中心小学成为辽阳市三家“乡村少年宫”实践基地之一,从此,这所学校便开始了执着的探索和耕耘。

  上课铃响起,打乱年级组别的学生们走进不同的教室。走廊里歌声、琴声、诵读声渐渐传出。走进绘画组教室,学生们拿着画笔认真上色,水彩画是去年新增添的课程。两位年轻的教师不时加以指点,讲台上和墙上放满了学生的作品。

  当被问起在乡村学校当老师的感受,毕业于鲁迅美术学院设计专业的朴美玉说出了两个没想到:“没想到这里的学生能有这么好的绘画基础,更没想到我们提出的水彩课能得到校长的鼎力支持。”

  “我们一直开设简笔画组队,之前缺专业的美术教师,现在有了他们,层次一下就提高了。”校长王福广的底气不是没有来由。2017年在全市《诗墨辽阳》诗配画比赛中,小屯镇中心小学15名学生参赛,13名学生获奖,并有3名同学获得一等奖。

  当然,获奖只是少数。目前整个学校共有20个艺术特长组队,学生们按兴趣自由选择,丰富的课程保证每一名学生都能参与进来。喜欢动手的有手工编织、折纸、还有科技制作,喜欢运动的有健美操、舞蹈、篮球、乒乓球……同一个时间,所有教室、办公室里,学生和老师们一起放下教科书,共同感受兴趣爱好带来的妙处与满足。

  “我们想通过做这件事让学生明白,一件事尽管很小但只要坚持做下去,总会有收获,我们希望用更加多元的标准来评价孩子。”王福广说,“这也正应了我们‘以恒立校、以恒践行’的办学理念。”

  小屯镇中心小学始建于1907年,是一所百年老校。如今的校舍兴建于1984年,新校舍建成的那一年,纪男在这里读一年级,如今,她已经成了学校的副校长。“当年宽敞气派的二层小楼如今有些陈旧,更主要的困难是缺少专用的艺术课教室。”纪男说。

  跟着学生们一起上二课,记者发现科技组队用的教室是班主任办公室,健美操队和乒乓球队一起挤在小屯镇文化站的房子上课,舞蹈队教室很小,学生们跳着跳着就把老师“赶”出了教室……“我们曾经设想过要削减一些二课组队,因为教室实在不够用,但都被校长拒绝了。”纪男坦言。

  虽然地处小屯镇西街,但是小屯镇中心小学的学生绝大多数来自农村,且单亲家庭、留守儿童偏多。近年来随着城市化进程的加快,很多优质生源流失,学生从最多时候的1000余人缩减到500人,面对这种情况,学校树立特色办学的目标,把学校建设成有特色的乡镇小学成为这里所有教职工的梦想。

  书法是小屯镇中心小学的另一大特色。在这里,没有人不会写“字儿”,哪怕是一年级新生,也一定上过硬笔书法课。从2012年开始,这所学校便将书法融入校本课程,被辽宁省书法协会命名为“兰亭学校”。

  采访当天,王校长的案头上堆着一摞老师上交的书法作业,这是去年新入职的10名年轻教师的作业,他们的“字儿”由校长亲自指导。在这里每个学期都要进行书法评比,无论学生、老师每人每周都要上交五张习作。“最近我们刚刚卖了一批废纸,全是老师和学生的书法作业,实在没地方存了。”纪男笑言。

  目前小屯镇中心小学有13名教师成为辽阳市书法协会会员,获得国家书法考级一级以上证书的教师8人、学生7人。

  说到这些特色课程对孩子的影响,王福广能举出一箩筐的例子。他讲了一个让他记忆深刻的瞬间,“一个生活在单亲家庭、长期不被关注、学习和纪律都让老师头疼的孩子因为书法站上了领奖台,当时这个孩子拿了奖状后的一个动作让我久久不能忘怀,他用奖状把脸捂上,应该是从没想到有一天自己也能得奖。从此他就像变了一个人,学习、纪律都有很大进步。后来这个学生的书法作品代表学校参加辽阳市特色校建设成果展示会。”

  “书法不是一时兴起就能学好,书法教育更是如此。我们不是为了培养少数书法家,而是作为一种面向全体学生的基础的教育,是能力培养、学习习惯的养成,是智雅兼修的训练。”王福广说。

  “苔花如米小,也学牡丹开。”无论是书法还是其他艺术课程,这些特色课都为小屯镇中心小学的孩子们打开了崭新的世界。不管是在城市还是乡村,对于孩子而言,教科书都不应该是他们全部的世界,丰富的生活、多彩的世界才是他们的教科书。这些特色课程并不能打破城乡之间教育差距的鸿沟,但它们足以成为一点微光,引领着孩子们去探索更为广阔的未来,也许他们幼小的心灵会因为有了艺术的熏陶、学习之外的肯定而变得更加乐观和自信,从而成为更优秀的自己。

  采访接近尾声,合唱组队的孩子们也要下课了,伴着优美的琴声,他们的身体随着节拍晃动,表情稚嫩而认真,春天的风轻轻吹来,窗帘也跟着起舞,他们努力地唱着:每一个梦想都值得灌溉,每一个孩子都值得被宠爱……

  “我最幸福的时候,不是自己被评上什么先进校长优秀校长,就是看到学生们唱歌时扬起小脖子时那陶醉的样子,这个时候最幸福。”王福广说。

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